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擊鼓在娛樂、通靈術及溝通層面上可供作為一種具意義的情緒表達。不少文化將擊鼓視為靈性上或宗教上的樂章（passage），並將擊鼓的旋律與口語或禱告視為相約。在過去的數千年間，擊鼓發展成一種強而有力的藝術形態，並通常視之為音樂的根基，而有時亦會以動覺舞蹈（kinesthetic dance）的方式演繹。而在學科層面而言，擊鼓學（drumming）專注於培養個人強調（punctuate）、傳達及演繹音樂節奏，並帶有讓學生作為觀眾和演奏者之目的。
學費按⽉繳費，通常於本⽉擬定的最後⼀堂付費（如⼗⽉學費須於九⽉最後⼀堂付）。
标准式：右手如直腕式，左手虎口夹住距离鼓棒棒尾端约三分之一的地方，并搁在无名指与小拇指半握后的关节上，食指与中指自然弯曲，整个手形呈半握拳状。掌心向内。以虎口拇指持棒，并以无名指与小拇指将棒托住，两鼓棒呈九十度左右。左手以翻转力量打击。此种腕法主要用于演奏小军鼓，以及架子鼓奏法。
為什麼選擇柏斯 音樂教育新篇章 家長及學生分享 關於柏斯音樂 音樂藝術學院課程
如遇惡劣天氣情況（如⿊雨或八號風球），如於晚上六點前除下，則由風球除下後計三⼩時後的課堂如常；如於晚上六時後除下，當晚課堂取消。
通常用右手演奏，演奏中用於固定拍子和渲染氣氛。鑔面音色清脆，鑔帽音色明亮。在爵士風格演奏中有非常重要的地位。
如任何⼀⽅因故缺席，該未上之時數將轉為「待補時數」，並於⽇後的課堂透過加⻑課堂時數，或另約⽇期補堂的⽅式補回。缺席課堂不能順延，也不能帶到下個⽉，繼⽽扣減下個⽉的學費。
種類有哪些？材質、尺寸、重量又有什麼樣的影響？接下來為你清楚分析挑選鼓棒的訣竅，讓你一打入魂！
方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到最後還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏並不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中，僅憑手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。
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太鼓的起源尚無法精確追朔，但有種說法是中國鼓借道韓國傳到日本的。它與日本文化自古以來息息相關。
無論你是被某一首歌的鼓聲牽動、抑或是某個鼓手痛快打擊的身姿所吸引，因而有了想學爵士鼓的念頭。
如學⽣遲到及臨場失約，該堂將不予補回。惟如學⽣因突發醫療狀況⽽需即⽇請假，若學⽣於兩週內補回當天相關的醫療證明文件，將可獲安排補堂；否則視臨場失約論，不予補回。